戴菲

2011年6月
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    语文学科学期总结

    本学期,我继续担任四年级3班的语文教学工作,在教学中我坚持积极听课,开阔思路,博采众长;认真备课,点滴之处,不容忽略;善于反思,所到之处,必有收获。

    一、积极听课,认真备课,善于反思

    听课,不仅开阔了思路,也为备课过程积累了丰富的素材。学校的教研活动活动使我获益匪浅,各种鲜活生动的事例,各种教学方法、模式的展示,微小细节之处的精彩处理,使我较好地丰富了课堂教学。也为了能及时发现和改正教学过程中的问题,我有意识的进行阶段性的工作反思,小到一节课,大到一个学期;近到上一节课说错的一句话,远到一种教学思想的深层次思考。虽然它们可能肤浅,但我相信“九尺之台,起于垒土”,“不积跬步,无以至千里”。

    我们四年级老师的集体备课效果也很好。我们对教材的深入理解和挖掘,探讨教学过程中可能出现问题的预测和处理,都使得我们的教学工作有条不紊,有张有弛。

    二、扎实课堂,紧抓作业,注重后进生辅导

    本班学生中较为普遍的一个现象就是基础知识差。学生的作文和平时的小练笔中错别字极多,不通顺的语句几乎占了百分之六十以上,而且在课上回答问题时,经常是语无伦次,所问非所答。针对这种现象,我准备在备每节课的时候,都注重基础知识,从字词开始,争取在学生回答问题时,尽量引导他们说顺畅的话,并让学生注意语言的美感。作业的检查和批改,是检测学生知识掌握情况的重要途径。本学期,我一直坚持作业的全批全改,这不仅有利于对学生知识落实的情况的更好掌握,更使我对学生课堂表现情况,有了一个更加全面的认识,从而能够更好的根据学生的情况,调整教学。在期末考试中,我班基础知识达标率高达95%以上。对于班级的后进生,我一直坚持个别知识辅导和思想教育相结合的方式,不但要补漏知,更要补学习态度。

    三、开展丰富多彩的活动,培养良好的学习习惯

    本学期我班主要围绕两大主题来开展活动:1、“最是书香 ”班级读书活动。2、“感谢父母,践行孝德”班级“两尊一孝”活动。在这些活动中,学生的主动性都被调动起来了,主动参与,认真负责,不仅孩子的能力有所锻炼,还强化了集体荣誉感,班风班貌健康向上。“以活动为载体,促进养成教育”的目标基本达到,就连到学期即将结束时,我班同学仍能认真做操,认真走路……良好的行为习惯使班级的学风小有改善,学生学习较以往主动,成绩提高明显。

    回顾本学期,付出的也得到了回报。学生学习语文的兴趣更加浓厚,学习语文的积极性很高,自主学习语文的方法能力也得到了锻炼,在本次期末考试中我班同学全员及格,近一般学生成绩在90分以上,平均分达到87.6,成绩令人满意。

    在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量。



    发布于 2011年6月27日 13:12:16  由 戴菲  评论(0)  阅读(1217)