2007届(3)班
 我写我师
2011-03-07 作者:戴菲  阅读次数 

我敬爱的戴老师

四(3)班  刘雪玲

    长长的卷发,葡萄般的眼睛,亮丽有神,她,就是我的班主任——戴老师。
    戴老师很认真。每节课下课,戴老师几乎都要来班上检查卫生。看到一点垃圾,要么喊同学捡,要么就亲自捡。临走之前,还不忘喊一声:“谁的作业还没写完、快点,我在办公室等你!”吓得那些“牙膏”们赶紧埋头写作业。
    戴老师很“凶”。记得有一次,是我们班值日晨扫,我们没扫好就回教室了。当我们回到教室,刚坐下来,就感觉有一双眼睛正盯着我们。我抬起头,天啊!戴老师怒气冲冲地站在讲台上,眼里,头上,到处是火,让人看了毛骨悚然,全身鸡皮疙瘩都起来了。老师非常生气,叽里呱啦说了一大串,好像是说早上的晨扫没扫干净,没办法,大家只好拿着扫把、簸箕回去重扫。
    其实戴老师一点也不凶。有一次写评价手册时,我有一道题不会,老师上课也讲过,我很想去问戴老师,可我很害怕。最后,我还是硬着头皮去了。戴老师温柔地告诉了我答案,还问我有没有听懂,我点了点头。从办公室回来后,我惊讶,原来老师一点也不凶。

    戴老师还很辛苦,每次走进办公室,总能看见老师在备课,在书上写字。老师嗓子经常哑,但还是给我们上好每一节课。 
    这就是戴老师,我身边的好老师。我很想对您说:“老师,您辛苦了!”

 

教师点评:

    点点滴滴的小事,让我们看到了一位既严厉又温柔的老师形象。小作者对戴老师发火时的夸张描写,贴近生活,让人读起来十分有趣。

 

 

 

 

 

谢谢您,老师!

                                       四(3)班  沈航

    有人把老师比作辛勤的园丁,培育着祖国的花朵,有人把老师比作蜡烛,默默奉献着自己,照明别人;有人把老师比作春蚕,无私地耕耘着,不求回报;我没有华丽的语言,但我还是要说一句;“谢谢您,老师。”

    虽然您只教了我们一学期,但您仍然值得我尊重——韩老师。

    记得那一次,您在讲台上布置作业,我嫌作业太多,在下面嘀咕:“这作业也太多了吧,老师可真是的。”可是还是被您听见,你叫我站起来,很生气地说:“你再说一遍看看!”我却狡辩道:“本来就是嘛。”您当场脸就红了,气得扭头就走。

    这时,同学们纷纷指责我气跑了您,我的心里也有了许多惭愧和悔意。

    过了一会,您把我叫到办公室,问我:“老师的作业真的多吗?”我低着头说:“老师,对不起。”您却摸着我的头,意味深长地说:“你指出了我的教学中的错误,我应该谢谢你的!”听到这儿,我抬起头,却迎上了韩老师真诚的目光。

    韩老师,谢谢您,谢谢您原谅我的出言不逊,虽然您教我们一学期,您永远是我尊敬的好老师。

 

教师点评:

    一件小事,一份感动,恐怕这就是好老师对学生的影响。小作者善于观察,描写准确入微,特别是师生的两段对话,让人不自然地情景再现。

 

 

 

 

 

我身边的好老师

四(3)班  王曼婷

    南京市北京东路小学附属幼儿园有一个叫吴邵萍的老师,她把爱全部倾注在幼儿身上,把情都洒在了幼儿事业上,我身边也有一位这样的好老师,她就是我的班主任——戴老师。

    刚接触她时觉得她特别严厉,经常因为我们作业没有认真写而大发雷霆,让我们把“龙飞凤舞”的字擦掉重写。但与戴老师相处久了就会觉得她其实是一位很负责,很和蔼的老师。

    她对待工作十分认真。有些同学因为动作比较慢,经常没能在放学前及时完成课堂作业,加班加点也就成家常便饭,但戴老师从不喊苦,从不喊累。

    我觉得戴老师与吴老师有一点特别像,对班上每一个同学一视同仁。她常常对我们说:“不需要太在意考试成绩的高与低,只要你是努力认真地学习了。不需要太计较比赛结果的好与坏,只要你们是尽全力拼搏争取了,都是值得表扬的。”在语文课上,无论是谁答对问题,都能得到老师的表扬,无论是谁答错问题,都能听到鼓励的声音。

    这就是戴老师,她一心扑在教师育业上,把雨露都洒在了我们这些祖国的花朵上,她就是我身边的好老师。

 

教师点评:

    通过人物语言的描写,塑造人物形象,加之点面结合的写作手法,使人物生动、形象。

 

 

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